SCUOLA MEDIA STATALE "GIULIANO DA SANGALLO"

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PER UN NUOVO UMANESIMO

PER UN SAPERE SEMPRE PIU' ADERENTE A VALORI ETICI

a) Gli accordi disciplinari: i grandi temi visti da diverse angolazioni disciplinari per comporre una nuova prospettiva di studio degli stessi, preparare gli alunni ad affrontare situazioni complesse tramite competenze trasversali (vedi POF)

Il docente in aula

b) Gli aspetti educativi e didattici comuni: nelle diverse discipline viene curata la comprensione dei messaggi, la decodifica dei messaggi stessi, la scoperta di eventuali contraddizioni, si procede con l'apprendimento per scoperta, si collega costantemente la relazione disciplinare con l'attualità, si attivano dibattiti e discussioni, si propongono situazioni di "problem solving", la relazione si consolida con gratificazioni e scoperte di attitudini, si danno consegne precise secondo procedure poste in una lista, si affidano lavori a gruppi in cui il lavoro proposto dia a tutti la possibilità di agire, controllando l'adempimento del proprio dovere, ponendo in evidenza le azioni di vantaggio per sé e per il gruppo (vedi le regole del Regolamento di Istituto)

Alunna che legge    Alunno che scrive

c) La preparazione per il futuro: accordi con le scuole in "verticale", favorire una conoscenza sia locale sia globale per focalizzare l'importanza del proprio contributo sui grandi temi, sviluppo della coscienza del patrimonio ambientale e culturale con azione di prevenzione dei danni, sviluppo della dignità personale per scelte di vita adeguate e di sostegno al gruppo sociale, elaborazione personale dei problemi dell'umanità creando accordi interdisciplinari ed intradisciplinari abbattendo le divisioni e le settorialità del sapere, attivare strategie di adattamento come avviene in concreto quando gli alunni sono in ambienti diversi da quelli dell'aula scolastica, sviluppare il senso storico del divenire dell'uomo (vedi i Progetti  della scuola anche con le scuole superiori)

Il vecchio          e il nuovo

 

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